为创新心理健康教育形式，引导广大学生借助数字技术探索与表达内心世界，机电工程学院于11月15日至30日组织开展了“AI见心，疗愈生花”心理健康作品评选活动。本次活动以“AI技术赋能心灵表达”为主题，将现代科技与心理关怀有机融合，拓展了心理育人的新路径。

活动鼓励学生运用AI文案生成、智能图像创作、数字特效制作等工具，将心理感悟转化为可视化的影像作品。各年级学生踊跃参与，共征集原创作品60余份，涵盖剧情短片、创意漫画、心理科普等多种类型。作品内容聚焦大学生普遍关注的人际适应、情绪管理与自我成长等议题，生动展现了机电学子对心理健康的深度思考与积极关注。通过主题契合度、创意表现、技术应用等多维度综合评定，共有12份优秀作品脱颖而出，分获一、二、三等奖。

获奖作品中，电气工程及其自动化2503班许泓哲同学的漫画作品《接纳不完美：我的情绪“松绑”记》以清新治愈的画风、贴近现实的分镜设计，描绘了与情绪和解、接纳自我的心理历程，引导读者掌握情绪调节技巧。机械设计制造及自动化2505班万林峰同学的短视频作品《“代码”解心：我的焦虑调试日志》，通过模拟代码调试的情景+AI生成的动态演示，呈现了焦虑调节的步骤与心路变化，展现了跨学科思维在心理调适中的巧妙应用。

此次“AI见心，疗愈生花”活动是机电工程学院探索心理健康教育新路径的成功尝试。通过AI技术与心灵表达的深度融合，既为学生搭建了展示创意、表达自我的平台，也使心理健康理念以更富时代感、更具亲和力的方式浸润人心。学院将持续推进科技与人文相融合的心理育人实践，助力学生在成长道路上涵养理性平和、积极向上的健康心态。

机电工程学院  郭军英